🐑 Objets Cachés Cherche Et Trouve À Imprimer Pdf

Unjeu très simple à faire : choisir de petits objets (3 bonbons ou 3 petites cuillères). Demandez à votre enfant de fermer ses yeux. Cachez par exemple 2 petites cuillères et recouvrez-les avec le torchon. Demandez lui d'ouvrir ses yeux et soulevez le torchon 3 secondes et reposez le torchon. Il doit vous dire combien de cuillères sont

CatégoriesProduitsArticle de blogPETITS PRIXCoutureTricotCrochetPlotterDIYTissusBlogGalerieChèques cadeauxPatrons en promotionPatrons de couture PDFTissusMercerieCours de coutureModèles tricotMatérielCours de tricotTutos crochetMatériel CrochetCours de crochetFichiers de découpe plotterMatérielTutoriels DIYMatériel DIYTutoriels de broderieCours de broderieMatériel de broderiePatrons en promotionTutoriel de couture de 11 pages illustré pas à pas en images. Petit jeu connu sous le nom de "I spy bag". C'est une petite pochette remplie de gouttes de pluie ou autre perles de rocaille, riz rond, semoule, graines, etc. contenant à l'intérieur différents petits objets cachés "les petits trésors" à retrouver en s'aidant des images imprimées sur une petite fiche qui se range dans la poche sur la face arrière de la pochette. Avec un côté sensoriel car les enfants adorent remuer les textures avec leurs petits doigts. Développe la motricité fine, la concentration et la patience. Bonne Tutoriel de couture détaillé pas à pas en images Dimensions pochette finie 13 cm x 13 cm + l'anse Pochette de jeu avec une poche sur la face arrière pour ranger la carte avec les trésors à retrouver en image. Lien de la vidéo pour vous accompagner avec ce patron Matériel nécessaire 1 carré de Cristal transparent, 50 cm de ruban Tissu coton 35 cm x 20 cm Tissu coton assorti 19 cm x 23 cm 5 sur 5 étoilesIl faut avoir les tissus adéquates sur chacun des thèmes. Après, c'est parti !ValMa Créas ValMa Créas - Créatrice et inspiratrice en couture. De la passion à la création ValMa vient de VALérie et MArine ma fille aînée. J’aime transmettre mon savoir-faire et mes passions par le partage de vidéos accessibles aux malentendants et accompagnées du son de mes compositions au piano et de patrons détaillés pas à pas afin qu'ils soient accessibles à tous les couturiers quel que soit leur niveau. Enseigne sous le nom de NounOurs & Malyce fan des NounOurs & MArine nelLY clémenCE, le prénom de mes trois filles. Autrice d'un livre chez Créapassions "Mes Doudous Émotions" sortie janvier 2022. Modèles créés par ValMa Créas - réservés à un usage personnel et privé – Commercialisation et reproduction autorisées sous système de licence uniquement. Venez découvrir mon univers créatif sur Mon Blog Facebook Valma NounOurs & Malyce by ValMa Créas Instagram valma_creas Ma chaîne YouTube ValMa Créas Bonne couture ! Lire la suite +Voir la boutique

Observeret repérer. But du jeu : Observer l'image et repérer en un minimum de temps un maximum d'éléments (objet, personnage, couleur) avant de la faire disparaître et restituer, de la façon la plus précise et complète, ce que vous avez retenu à votre partenaire de jeu ou sur une feuille de papier. Fiche 1 + questionnaire + correction

^{Des idées simples et peu coûteuses pour animer la kermesse de façon ludique jeux, quizz, et musique Votre kermesse d’école est presque prête vous avez choisi vos stands de jeux, déterminer leur emplacement… reste encore à animer cet après-midi ou cette soirée jeux! En effet, pour inciter les gens à rester tout au long de la kermesse d’école, il est important de proposer des animations tout au long de la fête. En voici quelques unes faciles et rapides à mettre en place. 1- Concours sportif basé sur les jeux de cour de récré2- Concours de gonflage de ballons3- Jeux minute à faire au micro4- Valise mystère5- Panier garni6- Devinettes sur les enseignants Des jeux ponctuels, rapides pour rythmer l’après-midi Je vous invite également à lire 20 idées de stands de jeux pour petits budget, faciles à mettre en place. Animez un concours sportif basé sur les jeux de cour de récré Des petits concours temporaires permettent de relancer l’animation pendant les temps morts, ou de rassembler les personnes. Les enfants et les adultes sont en général très contents de participer prévoyez un petit lot symbolique pour les vainqueurs. 1 petit sachet de bonbons, 1 ou 2 points cadeaux à échanger, etc Le principe de faire concourir tous les participants en même temps et d’éliminer ceux qui s’arrêtent. Il faut parfois compliquer un peu pour les champions pour éviter de battre des records de durée exemple faire du hula hoop sur un pied quand seuls deux concurrents restent ! Le concours ne doit pas durer plus de 10-15 mn sinon les spectateurs se lassent! Idée amusante pour un concours de corde à sauter ou de hula hop, course d’échasses Proposez un concours enfants contre adultes, ou un concours par équipe parent + enfant. N’oubliez pas de proposer aux enseignants de participer! Les enfants adorent! Les enfants sont heureux de montrer leurs capacités et les résultats de leur “entraînement” de l’année. Les parents sont parfois surpris de découvrir les activités de leurs enfants. Un parent découvre ainsi que son fils est champion de Hula Hopp et les enfants sont ravis de voir leur maîtresse défendre assidûment son titre de championne de course d’échasses! Voir aussi 10 idées pour le stand maquillage Concours de gonflage de ballons de baudruche Proposez aux grands cm1-cm2 de gonfler le plus grands nombre de ballons possibles… Faites ce concours en début de kermesse pour assurer la décoration! Chaque équipe doit accrocher ses ballons à un endroit précis, ce qui permet de déterminer qui en a gonflé le plus. Prévoyez un ou plusieurs adultes pour les nœuds des ballons que les enfants ont souvent du mal à faire eux-mêmes. Attention à la chaleur les ballons éclatent facilement , ce qui peut effrayer les petits ou les grands d’ailleurs . De plus, les morceaux de ballons éclatés peuvent être dangereux en cas d’ingestion. 5 jeux minute à faire au micro Si vous animez la fête de l’école au moyen d’un micro, proposez des petits jeux rapides qui permettront de gagner un petit lot, un petit sachet de bonbons. Ni oui, ni non Des petites questions rapides et simples auxquelles on doit répondre rapidement sans dire oui ou non. Limiter à une minute. Préparer des fiches de questions différentes. Qui est à qui? Choisir deux objets, personnes et donner des éléments qui se rapportent à l’un, ou l’autre ou aux deux. Deux concurrents jouent et doivent répondre le plus rapidement. Le jeu s’arrête lorsque l’un des deux arrive à mer / montagneon peut y plonger meron peut y trouver des marmottes montagneon peut y skier les deux ski alpin et ski nautiqueon peut y trouver des étoiles les deux étoile de mer et récompenses du ski Les questions sont très simples, ce qui fait la difficulté est la rapidité exigée. Qui suis-je? Faire deviner le nom d’une célébrité ou d’ enseignant par de simples questions. Blind test Pour des ados, diffuser quelques secondes d’un morceau de musique et faire deviner le nom du groupe, le nom de la chanson ou le nom du film si c’est une musique de vole pour des petits, faites le jeu qui consiste à donner des noms d’animaux. Ils doivent étendre les bras ou se lever si vous n’avez pas de place si l’animal vole et ne pas bouger s’il ne vole pas. Ceux qui se trompent sont éliminés, le dernier qui reste gagne. Pensez à mettre des pièges autruche ne vole pas, chauve-souris vole etc Pierre-feuille-ciseaux pourquoi ne pas varier avec un thème proche de celui de votre fête ? Retrouvez plus de jeux de groupe sans contact dans lesquels piocher Jeux d’animation sur toute la durée de la kermesse Les animations au long cour pimentent l’après midi et assurent que les gens aient envie de rester pour connaître la réponse finale! Une combinaison des deux permet de garder les gens plus longtemps. Pour ces jeux prévoir un lot plus conséquent. Faire deviner le contenu d’une valise mystère Dans une valise ou une boite à chapeau, insérer un objet insolite mais néanmoins connu des enfants. Le but du jeu est de poser des questions auxquelles vous répondrez par oui ou par non pour trouver quel objet est caché. le Shmilblick! A gagner l’objet ou autre chose! Faire peser un panier garni C’est un classique des kermesses et fêtes de village un panier garni de victuailles dans le village de mon enfance c’était parfois un panier avec un … lapin vivant! dont il faut deviner le poids. Si c’est un panier garni, il faut beaucoup de choses pour que le poids soit difficile à deviner vous pouvez solliciter les commerçants ou fermiers si vous êtes à la campagne pour obtenir des paquets ou des légumes, fruits. Le poids ne doit pas tomber juste sous peine d’avoir des ex-aequo! ex 1,206 kg est plus difficile à trouver que 1,2 kg Il est évidemment interdit de donner un chiffre qui a déjà été donné. La difficulté est souvent de trouver la personne qui a le panier à faire peser! En général, le panier se promène pendant la fête et on procède la pesée en public. Il faut donc une personne facilement repérable habit de couleur vive, ou chapeau caractéristique, etc. Vous pouvez aussi faire ça avec une charriotte qu’un parent vous prête. Comment jouer L’idée est que pour avoir le droit de donner un poids, on achète une case dans un tableau. A la fin, celui qui est le plus proche du poids a gagné le panier. On peut également faire la même chose avec un nom d’objet à faire deviner le nombre de points cadeaux imprimés, le nombre de tickets de tombola vendus, le nombre de kg de frites mangés, etc. Devinettes sur les enseignants Les enfants adorent ce genre d’animations si vous avez des enseignants complices! Vous pouvez aussi faire la même chose avec les membres du conseil d’administration. Vous pouvez appeler au hasard un enseignant ou un membre de l’association et lui demander d’énoncer 3 à 5 choses sur lui ou elle. Seules 2 sur 3 ou 3 sur 5 sont vraies, lesquelles ? L’idée est d’énoncer des choses classiques mais aussi un peu farfelues. Exemple sur moi j’ai une boule de cristal oui, mais je ne prédis pas l’avenir avec!, j’ai vu une fusée de tout près oui, j’ai peur des souris non, j’ai fait un saut en parachute non, je n’ai jamais vu Star Wars oui Associer les photos de bébés des enseignants à leur photo adulte Deviner le poids total précis de l’équipe Autres idées à faire deviner le poids pouvant poser problème l’âge total de l’équipe en mois, la hauteur cumulée de l’équipe, le poids total des animaux domestiques de l’équipe, l’âge total des voitures ou des animaux de l’équipe, etc ! Plus c’est farfelu, mieux c’est ! Trouver le nom d’une peluche ou une mascotte Vous pouvez choisir une peluche et demander aux enfants de la nommer ou de deviner son nom. Chaque joueur achète une case avec un prénom. A la fin du jeu, vous faites tirer au sort le prénom de la mascotte et le joueur qui a trouvé le prénom gagne soit la mascotte soit un autre lot si vous préférez garder la mascotte Dans ma campagne, on nommait… un coq ou un lapin bien vivant fourni par un fermier! Pour déterminer le gagnant, deux solutions soit vous aviez déterminer avant le nom à faire deviner en glissant le prénom dans une enveloppe scellée et lorsque c’est le moment, vous ouvrez l’enveloppe et découvrez le nomsoit vous tirez au sort parmi tous les prénoms indiqués, celui qui est tiré gagne Affiche prénoms, Format A4 Télécharger “Télécharger jeu des prénoms feuille A4” – Téléchargé 1103 fois – 572 Ko Pour le format A3 vous téléchargez un fichier PDF sur 4 feuilles A4 qui vous permet après découpage d’avoir un panneau A3. Télécharger “Télécharger le jeu prénoms feuille A3” – Téléchargé 960 fois – 561 Ko Quizz sur l’école ou la ville Recherchez des détails amusants ou insolites sur l’école ou la ville. Vous pouvez poser des questions aux enfants ou aux parents, en vous promenant sur les différents stands. A moins d’avoir des questions difficiles, le quizz ne permet pas de faire gagner un lot, mais les enfants adorent parler au micro quand on leur en donne l’occasion! Diffuser de la musique lors de la fête de l’école Pour diffuser de la musique à la Kermesse Préparer une playlist que vous pouvez diffuser sur une sono à louer ou à emprunter auprès de votre mairie par exemple. Des playlists toutes prêtes existent déjà ou alors faites appel aux bonnes volontés des élèves. Formalité obligatoire déclaration SACEM N’oubliez pas de faire une déclaration à la SACEM pour pouvoir diffuser de la musique! Vous aurez à payer environ 75€ à la SACEM et 75€ à la SPRE. Vous pouvez maintenant faire une déclaration en ligne sur leur site déclaration SACEM pour associations. Chercher un groupe de musiciens amateurs Renseignez-vous auprès des associations locales ou de vos anciens élèves certains seront peut être ravis de venir jouer pour animer votre fête pour se faire connaître. Au collège de mes filles, un groupe d’anciens élèves était venu jouer pendant 1h et ça avait été très apprécié de tous. Les anciens étaient heureux de revenir dans leur ancien collège dans un contexte différent. Ils avaient même accepté de faire tester leurs instruments! Succès garanti!! Vous avez envie d’essayer certains jeux ? Dites moi en commentaire ! **** Pour enregistrer sur Pinterest c’est ici}

Effectuezles opérations suivantes : Accédez à Modifier > Préférences (Windows), ou à Acrobat > Préférences (Mac). Dans la section Commentaires, décochez l’option Toujours utiliser l’identifiant de l’utilisateur dans le champ Auteur, puis cliquez sur OK. Sélectionnez un commentaire dans la liste des commentaires.

Hé bé… J’ai bien cru ne pas en arriver à bout, mais ça y est, je viens tout juste de donner la dernière touche à mon dossier consacré aux blasons d’autonomie ! Pour celles et ceux d’entre vous qui visitent régulièrement le blog d’Orphys ou bien encore celui d’Orphée, ce terme n’est sans doute pas inconnu… Pour les autres, ben… Commencez d’abord par vous faire pardonner en stoppant la lecture de ce billet et en vous rendant tout de suite sur ces deux merveilleux blogs pourquoi “merveilleux” ? Parce que ce sont des blogs “Wordpress”, pardi !. Vous trouverez sur chacun d’eux une explication très bien détaillée de ce système que sont “les blasons d’autonomie”. Orphys, concepteur de l’idée, a publié sur son blog de superbes blasons d’autonomie pour le cycle 3. De son côté, Orphée a conçu un système similaire de blasons pour sa classe de CP/CE1. C’est sur le travail de fou de ces deux passionnés que je me suis appuyé pour concevoir le dossier que je vous propose ce soir. Le concept est le suivant les blasons d’autonomie sont je cite Orphys “un système d’activités dites “libres” pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j’ai lié ces activités libres avec un système de blason”. J’ai pour ma part mis en page 7 fichiers d’activité Coloriages magiques 15 pages Ecriture 26 pages Cache-cache 15 pages Dessins par étapes 15 pages Points à relier 15 pages Mots cachés 15 pages Tracés à la règle 1 et 2 12 pages en tout Les 4 premiers fichiers ne sont qu’une remise en page des fichiers qu’Orphée a elle-même constitués vous pouvez trouver les fichiers d’origine ici. Orphée y indique les sources des fiches constitutives des dits-dossiers. Je profite de cet alinéa pour remercier Orphée qui m’a donné l’autorisation de remettre en page ses fichiers et de les mettre en ligne sur le blog, pour vous proposer un tout à la mise en page uniforme ! Les 3 autres fichiers sont de mon crû. Le fichier “Mots cachés” a été constitué à partir de mots cachés trouvés ici et là sur Internet, que j’ai retapés et remis en page. Le fichier “Points à relier” a lui été crée à partir d’un album que j’ai trouvé il y a quelques temps déjà sur Picasa je n’ai pas l’adresse sous le coude…. Le fichier “Tracés à la règle”, quant à lui, ne doit son existence qu’au fabuleux travail que Julie a déjà réalisé dans la rubrique “Autonomie” de son blog ! A chaque activité correspond 5 blasons les mêmes qu’Orphée “amateur”, “connaisseur”, “professionnel”, “expert” et “grand maître”. Orphys “Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles. Pour suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Ainsi je sais où en est chaque élève, et s’il a un obtenu tel blason. Bien sûr, les activités sont rendues dans une corbeille de fond de classe, je les valide après la classe à l’aide d’un petit tampon et je leur rend le lendemain.” En annexe à ces 7 fichiers d’activité, vous trouverez donc la fiche de suivi individuel à donner à chaque élève, une planche de blasons à découper par l’élève l’idée étant que lorsqu’un élève aura atteint un niveau, je lui donnerai l’autorisation de découper sur sa planche le blason adéquat et le droit de le coller sur sa fiche de suivi individuel et une fiche de suivi collectif ! Voilà ! Si avec ça j’ai pas 17 boîtes de chocolat à Noël, j’abandonne le métier et je me reclus dans un monastère au fin fond du Tibet parce que oui, je suis enseignant par amour du chocolat, et puis c’est tout !. A vos commentaires ! Remarques J’ai choisi de numéroter les fiches. Pourquoi ? D’abord pour que les élèves et moi-même puissions facilement nous repérer, en cours d’année, quant aux fiches qui auraient ou n’auraient pas encore été réalisées par chacun d’eux. Pouvoir se référer à un numéro de fiche, en sus de son contenu, me paraît être un bon moyen d’éviter les oublis ou, au contraire, les doublons ! Cette numérotation reflète aussi, dans certains fichiers ex le fichier “Points à relier” une certaine progressivité de difficulté. Ainsi, même si les élèves seront libres dès le début de l’année de choisir quelle fiche ils souhaiteront réaliser, je pourrai orienter les élèves les plus en difficulté vers des fiches “faciles” avant de les laisser oeuvrer comme ils voudront quand ils auront acquis une certaine aisance. Je ne prépare pas de fichier complet pour chaque élève, pour de bêtes soucis liés au nombre de photocopies inimaginable que cela engendrerait ! Je prépare simplement 7 classeurs un par fichier dans lequel les élèves peuvent librement se servir, la condition posée étant que tant qu’une fiche n’a pas été déposée sur mon bureau et validée, l’accès aux classeurs est interdite ! En ce moment, je photocopie 10 exemplaires de chaque fiche et je compléterai chaque classeur en cours d’année, en fonction des besoins et des manques constatés. Enfin, pour répondre à un message qui m’a été envoyé, une impression de ces fiches au format A5 me semble jouable, même si ma préférence va naturellement au format A4.

Nousavons préparé plusieurs modèles à imprimer gratuitement, chacun avec une consigne différente afin de varier les plaisirs! Ces cherche et trouve sont disponibles dans notre bibliothèque magique. Pour y accéder, il vous suffit de

Cette chasse au trésor en intérieur, à faire dans la maison est une activité super amusante en intérieur, avec en plus une touche mathématique ! J’ai déjà publié un certain nombre de chasses au trésor pour les enfants, et la plupart d’entre elles sont des chasses en plein air ou liées aux vacances. J’ai donc pensé qu’il était grand temps de proposer une chasse amusante à faire à l’intérieur, dans une maison! Cette nouvelle chasse est parfaite pour les jours de mauvais temps, facile à faire et un remède génial au syndrome du “je m’ennuie”. Et en plus, elle incite les enfants à dépenser de l’énergie ! Chasse aux trésors en intérieur Cette chasse au trésor amusante est un excellent moyen de garder les enfants occupés pendant au moins une demi-heure voire plus! Et elle peut également être pratiquée dans presque toutes les maisons – chez soi, chez les grands-parents, chez des copains…C’est aussi une activité amusante à faire lors des soirées pyjama ou des anniversaires – les enfants peuvent travailler ensemble ou bien avoir chacun leur propre feuille à remplir. C’est aussi une bonne chose à faire pour une activité de camping en intérieur!En plus de trouver les indices illustrés lors de la chasse, les enfants doivent également faire un comptage rapide en cours de route cela ne fait jamais de mal de faire des calculs lors d’une activité amusante, non?! Pour chacun des objets de la liste, les enfants devront indiquer le nombre d’articles qu’ils trouvent. L’un des grands bénéfices des chasses au trésor est d’augmenter le sens de l’observation des enfants – et c’est encore plus le cas pour une chasse où vous devrez à la fois trouver et compter les objets!Par exemple, l’un des indices est ___ horloges» il faut qu’ils cherchent toutes les pièces de la maison pour compter le nombre total d’horloges ou de réveils. Ce qui va donc les faire pas mal bouger 🙂Ils n’auront pas d’autres choix que de se lever et chercher ! Vous trouverez ci-dessous une copie de la chasse au trésor intérieure imprimable gratuite. Astuces pour cette chasse aux trésors dans la maison Vous n’avez besoin que de quelques objets pour une chasse réussie – voici nos recommandations la chasse au trésor imprimable téléchargez-la ci-dessousun porte-feuilles solide format A4 facile à tenir et à transporter d’une pièce à l’autreun stylo ou un crayon pour indiquer le nombre d’articleséventuellement montrez aux enfants comment compter facilement, afin qu’ils puissent garder une trace de ce qu’ils comptent! On peut ainsi faire 4 batons et les barrer pour la 5ème occurrence. Si vous avez des enfants plus âgés qui n’ont pas vraiment besoin de pratiquer l’art de compter, vous pouvez en faire un défi chronométré! Réglez simplement une minuterie sur 30 minutes et voyez s’ils peuvent trouver et compter tous les éléments avant que la cloche sonne. Psst .. Si vous êtes un enseignant de maternelle ou de maternelle ou une famille en homeschooling, c’est une excellente activité que les enfants peuvent faire pendant qu’ils apprennent à compter 😉 Les objets à trouver J’ai inclus des articles qui sont assez faciles à trouver dans la maison, d’autant plus que les enfants vont compter. Voici la liste des indices qu’ils auront besoin de trouver ainsi que quelques astuces pour les aider à repérer les objets des horloges – rappelez aux enfants de rechercher les horloges numériques et les analogiques, y compris les réveilsdes brosses à dentsdes animaux domestiquesdes portes – c’est incroyable que les enfants semblent oublier que les placards ont aussi des portes;des chaisesdes tablesdes règlesdes ciseaux même ceux pour les ongles des plantes en pot – un autre objet difficile, surtout si vous êtes comme moi et que vous tuez fréquemment la plupart des plantes qui entrent dans la maison – mais les herbes vivantes comptent comme des plantes, non?des verres à eaudes lampes ils devront regarder au plafond !des paires de chaussettesdes fenêtres – toutes les fenêtres, celles que l’on peut ouvrir et celles qu’on ne peut pas ouvrirdes doudous – et ça peut prendre du temps de les compter! Comme je l’ai dit plus tôt, entre la chasse et le comptage, cela devrait occuper les enfants pendant au moins une demi-heure ou plus – c’est une activité amusante à leur donner à faire pendant que vous préparez le dîner – ou terminer un livre que vous mourez d’envie de finir !Téléchargez la chasse aux trésors en intérieur [dlm_email_lock id=269711] Imprimez cette chasse aux trésors en intérieur et passez un bon moment avec les enfants!Plus d’idées de chasses aux trésors Chasse aux trésors de l’automne {avec un printable gratuit!}Organisez une chasse aux trésors pour vos enfants!Une chasse au trésor alphabétique Vous aimez ? Partagez !Si ce billet vous a plu, n'hésitez pas à la partager sur Facebook ou Pinterest ! Vous pouvez aussi suivre nos aventures sur Facebook, Instagram ou en vous abonnant à notre newsletter. Identifiez cabaneaidees sur les réseaux sociaux si vous essayez l'une de ces idées! A bientôt!

Chacunede ces fiches pédagogiques te présente un moyen différent d’exploiter un album jeunesse dans ta classe de FLE. Chacune de ces fiches pédagogiques se base sur un livre et comprend : – des objectifs définis. – un scénario pédagogique original et détaillé. – des cartes images. – un imagier pour servir de référence aux

Vous trouverez ci-dessous des liens vers des activités JClic en ligne sur le son /in/en phonétique [ɛ̃], ainsi que vers des fiches au format PDF à télécharger exercices, mots fléchés et mots mêlés. Exercices en ligne Le son /in/ - ex. 1Le son /in/ - ex. 2Le son /in/ - ex. 3Le son /in/ - ex. 4Le son /in/ - ex. 5 Les activités en ligne "nouvelle génération" théoriquement compatibles avec les tablettes tactiles se composent de 5 exercices dont les consignes sont les suivantes Encadre les images si tu entends le son [ɛ̃].Trouve la place du son [ɛ̃].Ecoute les syllabes et clique sur la bonne les mots avec in, im, ain ou les mots qui correspondent aux images. Activités JClic Les activités JClic proposées sont les suivantes trier des images selon qu'on entend ou non le son /in/cocher la place du son /in/cliquer sur les lettres qui correspondent au son /in/associer des syllabes orales et écritescompléter des mots avec la bonne syllabeécrire des motsreconstituer un puzzle On accède à ces activités en cliquant sur la vignette suivante Si vous souhaitez utiliser les activités JClic sans connexion internet, je propose ci-dessous un lien pour les télécharger. Il vous faudra bien sûr installer JClic sur l'ordinateur. Télécharger les activités JClic sur le son /in/ Fiche d'exercices à télécharger Vous pouvez télécharger la fiche d'exercices sur le son /in/ ci-dessous. Corrigé de la fiche d'exercices Anciennes fiches Vous pouvez encore télécharger les anciennes fiches en couleurs ici Autres ressources Coloriage codé le son /in/ Leçon, fiches et vidéo sur le son /in/ /in/cplecturephonologie

. 280 448 305 329 165 478 171 55

objets cachés cherche et trouve à imprimer pdf